地域連携室が置かれていて，ソーシャルワーカーがさまざまなサポート情報を提示したり，必要に応じてカウンセリングスタッフを紹介するなどの取り組みも行われています。こちらのこども病院には，「家族支援室」があり，病気や福祉制度に関する本や資料が整理され置かれています。インターネットの端末もあり，調べごとをすることもできます。
家族とこどもが一緒に，また快適に過ごせるようにというサポートも複数の団体で行われています。例えばマクドナルド・ハウスのような，入院するこどもとその家族のための宿泊施設などが挙げられます。小児がんのこどもたちとその家族が，「自分の家にいるように」過ごせる施設もつくられています。
【参考文献】NPO法人チャイルド・ケモ・ハウスwebsite，< http://www.kemohouse.jp/>，参照2013.03.27
【参考文献】NPO法人チャイルド・ケモ・ハウス：「チャイルド・ケモ・ハウスについて」，『チャイルド・ケモ・ハウス』，< http://www.kemohouse.jp/03_kemohouse.html>，参照2013.03.27
【参考文献】公益財団法人ドナルド・マクドナルド・ハウス・チャリティーズ・ジャパンwebsite，http://www.dmhcj.or.jp/，参照2013.03.27
自分のこどもが退院したあとも，さまざまなかたちで病棟や病気のこどもや家族のサポートをされたいと希望されるご家族もおられ，webを介した情報提供や分かち合いなどの心の支援や，話し相手・遊び相手などのボランティア活動などをされていることもあります。必要とされるご家族がいらっしゃったときに，こうしたネットワークにアクセスできる環境，例えばweb環境やお話の小部屋などがあることは，支援の一端となるかもしれません。
こどもが病気や怪我をしたとき，家族には相当な心理的・物理的な負担が生じます。経済的な問題があることもあります。社会的な支援のネットワークを紹介したり，病気やこれからの生活など，療養のさまざまな段階で生じる家族の疑問を解決したり，悩みを聞くなどといった，家族への支援があることは，直接的に家族の大きな助けになるだけでなく，間接的に患児本人たちの気持ちや生活にとっても大きな意義があります。
 心 |
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情緒の安定 |
| 1.アプローチの期待感 | |
| 2.気持ちの切り替え空間 | |
| 3.気分転換ができる | |
| 4.小さな居場所 | |
| 5.生活やくつろぎの雰囲気 | |
| 6.治療・検査時の心的負担の軽減 | |
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豊かな感性 |
| 7.「触」覚のある環境 | |
| 8.遊びのなかの触覚 | |
| 9.全身で感じる遊び | |
| 10.においの体験 | |
| 11.風と気づき | |
| 12.光の体験 | |
| 13.日常的に美に触れる | |
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豊かな心情 |
| 14.「演じ」て理解する | |
| 15.表現する−音楽 | |
| 16.表現する−絵画，造形 | |
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自然と生命への 畏敬と愛情 |
| 20.自然に親しむ | |
| 21.季節を感じ，楽しむ | |
| 22.命を感じ，親しむ | |
 知 |
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創造性の芽生え |
| 14.「演じ」て理解する | |
| 15.表現する−音楽 | |
| 16.表現する−絵画，造形 | |
| 17.物語が編み込まれた環境 | |
| 18.遊び込める仕掛け | |
| 19.見立てを誘う環境 | |
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豊かな言葉 |
| 36.文字や数字がある環境 | |
| 37.知識や物語の泉に触れる | |
| 38.読み聞かせの演出 | |
| 39.ショウ＆テルの機会 | |
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思考力 |
| 31.伝統文化を遊ぶ | |
| 32.自国の文化を知り，親しむ | |
| 33.多様性を体感する | |
| 34.電子メディアとの適切な距離感 | |
| 35.「不思議」，科学の目の芽生え | |
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自主性・主体性・意欲 |
| 51.「基地」空間 | |
| 52.アフォーダンスの演出 | |
| 53.遊びの可視化 | |
| 54.遊びの保存 | |
| 55.片付けのための工夫 | |
| 56.遊びの場の保障 | |
| 57.集中して遊べる空間 | |
| 58.プレパレーション | |
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自立と自律 |
| 23.時間の可視化 | |
| 24.日課の可視化 | |
| 25.音で場面や行為を知る | |
| 26.流れをデザインする | |
| 27.「自分で」を支える | |
| 28.着脱の自立への配慮 | |
| 29.排泄の自立への配慮 | |
| 30.身近な手洗い場 | |
 関わる |
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喜んで話したり 聞いたりする態度 |
| 39.ショウ＆テルの機会 | |
| 40.仲間の共有 | |
| 41.保育単位の連携と柔軟性 | |
| 42.交流の拡がりを誘う空間 | |
| 43.育ち合いの仕組み | |
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人に対する愛情と信頼感 |
| 43.育ち合いの仕組み | |
| 47.命の祝福 | |
| 48.自己の成長の確認 | |
| 49.生活の振り返りの機会 | |
| 50.作品の展示 | |
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他者を大切にする心 協調性 |
体
家庭