心
情緒の安定
豊かな感性
豊かな心情
自然と生命への畏敬と愛情- 19.自然に親しむ
- 20.季節を感じ，楽しむ
- 21.命を感じ，親しむ
知
創造性の芽生え
豊かな言葉
思考力
自主性・主体性・意欲
自立と自律- 22.時間の可視化
- 23.日課の可視化
- 24.音で場面や行為を知る
- 25.流れをデザインする
- 26.「自分で」を支える
- 27.着脱の自立への配慮
- 28.排泄の自立への配慮
- 29.身近な手洗い場
関わる
喜んで話したり 聞いたりする態度- 38.ショウ＆テルの機会
- 39.仲間の共有
- 40.保育単位の連携と柔軟性
- 41.交流の拡がりを誘う空間
- 42.育ち合いの仕組み
人に対する愛情と信頼感- 42.育ち合いの仕組み
- 46.命の祝福
- 47.自己の成長の確認
- 48.生活の振り返りの機会
- 49.作品の展示
他者を大切にする心 協調性- 43.協働の達成感と喜び
- 44.集団活動の機会
- 45.集団のなかでの個の尊重
体
空間把握と身体の把握- 57.拡がりのある空間の体験
- 58.立体的な空間の体験
- 59.俯瞰する体験
- 60.安全と危険の感覚
しなやかで健康な身体- 61.日常的に身体を動かせる環境
- 62.全身を使って遊べる幼児の環境
- 63.午睡や休憩での配慮
食への興味と関心- 64.調理との関わり
- 65.食べ物を知り，楽しむ
- 66.食べ物を育てる体験
家庭や地域との連携
4.くつろいだ雰囲気
日中の保育や教育の場としては，こどもが「家庭」とは違う環境で，落ち着きよりもしゃきっと過ごす場面が重要と考えられる園もあるかもしれません．一方で，家庭の延長にある穏やかな環境のなかで，こどもたちが自然体に過ごせることが重要な場面もあるでしょう．穏やかな環境の演出には，やわらかさや，あたたかさを感じられる設えが有効です．具体的には，木質系やファブリック（布系）の素材を採り入れた環境づくりが挙げられます．
柔らかさやあたたかさを感じるには色味も重要で，一般に，パステルカラーやナチュラルカラーと呼ばれている，明るい，すこし渋めの色調が落ち着きと柔らかさを醸し出します．
他に，間接照明や，白熱球（暖色系の色味の光の電球）を使った照明も穏やかな環境を演出します（［11.光の体験］を参照）。
